Thư viện Trường Đại Học Khánh Hòa

TRA CỨU

Sách giáo trình
Ký hiệu PL/XG: 907.1 Th308K
Nhan đề: Thiết kế bài giảng lịch sử trung học cơ sở 8. /.

DDC	907.1
Tác giả CN	Nguyễn, Thị Thạch
Nhan đề	Thiết kế bài giảng lịch sử trung học cơ sở 8. /. T.1 / Nguyễn Thị Thạch.
Lần xuất bản	Tái bản có sửa chữa bổ sung
Thông tin xuất bản	H. :Hà Nội ,2012
Mô tả vật lý	235tr ;24 cm
Tóm tắt	Sách giới thiệu cách thiết kế bài giảng theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh. Về nội dung, sách bám sát nội dung SGK, theo chương trình THCS. Ở mỗi tiết đều chỉ rõ mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ, các công việc cần chuẩn bị của giáo viên và học sinh, các phương tiện trợ giảng cần thiết, dễ làm, nhằm đảm bảo chất lượng từng bài, từng tiết trên lớp.Về phương pháp, sách đã cố gắng vận dụng phương pháp dạy học mới để truyền tải từng nội dung cụ thể của bài học. Ở mỗi tiết học, tác giả còn chỉ rõ từng hoạt động cụ thể của GV và HS trong quá trình dạy - học, coi đây là hai hoạt động cùng nhau, trong đó cả HS và GV đều là chủ thể của hoạt động.
Thuật ngữ chủ đề	btkkhcn-Thiết kế
Thuật ngữ chủ đề	btkkhcn-Trung học
Thuật ngữ chủ đề	btkkhcn-Lịch sử
Địa chỉ	100CS1_Kho giáo trình(1): GT.041144


000	01841nam a2200289 a 4500
001	39233
002	5
003	Thư viện Đại học Khánh Hòa
004	81698
005	201412120735
008	141211s2012 vm\| vie
009	1 0
020	##\|c33000
024	\|aRG_5 #1 eb1 i1
039	\|a20151014164800\|badmin\|y20141211142600\|znhatnh
041	0#\|avie
082	14\|a907.1\|214\|bTh308K
100	1#\|aNguyễn, Thị Thạch
245	10\|aThiết kế bài giảng lịch sử trung học cơ sở 8. /.\|nT.1 /\|cNguyễn Thị Thạch.
250	##\|aTái bản có sửa chữa bổ sung
260	##\|aH. :\|bHà Nội ,\|c2012
300	##\|a235tr ;\|c24 cm
520	##\|aSách giới thiệu cách thiết kế bài giảng theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh. Về nội dung, sách bám sát nội dung SGK, theo chương trình THCS. Ở mỗi tiết đều chỉ rõ mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ, các công việc cần chuẩn bị của giáo viên và học sinh, các phương tiện trợ giảng cần thiết, dễ làm, nhằm đảm bảo chất lượng từng bài, từng tiết trên lớp.Về phương pháp, sách đã cố gắng vận dụng phương pháp dạy học mới để truyền tải từng nội dung cụ thể của bài học. Ở mỗi tiết học, tác giả còn chỉ rõ từng hoạt động cụ thể của GV và HS trong quá trình dạy - học, coi đây là hai hoạt động cùng nhau, trong đó cả HS và GV đều là chủ thể của hoạt động.
650	#7\|2btkkhcn\|aThiết kế
650	#7\|2btkkhcn\|aTrung học
650	#7\|2btkkhcn\|aLịch sử
852	\|a100\|bCS1_Kho giáo trình\|j(1): GT.041144
890	\|a1\|b4\|c0\|d0
911	##\|aNguyễn Hoàng Nhật
912	##\|aNguyễn Hoàng Nhật

Dòng	Mã vạch	Nơi lưu	Chỉ số xếp giá	Loại tài liệu	Bản sao	Tình trạng	Thành phần	Đặt mượn
1	GT.041144	CS1_Kho giáo trình	907.1 Th308K	Sách giáo trình	1

Không có liên kết tài liệu số nào