Thư viện Trường Đại Học Khánh Hòa

TRA CỨU

Sách tham khảo
Ký hiệu PL/XG: 370.11 Th308K
Nhan đề: Thiết kế bài giảng Giáo dục công dân 8 ( Trung học cơ sở ) /

DDC	370.11
Tác giả CN	Hồ ,Thanh Diện
Nhan đề	Thiết kế bài giảng Giáo dục công dân 8 ( Trung học cơ sở ) / Hồ Thanh Diện chủ biên, Ngô Kiều Linh, Hà Thanh Huyền
Thông tin xuất bản	H. :Hà Nội ,2008
Mô tả vật lý	238tr ;24 cm
Tóm tắt	Sách giới thiệu một cách thiết kế bài giảng GDCD 8 theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học, nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh.Về nội dung: Sách bám sát nội dung SGK, theo chương trình THCS. Ở mỗi tiết đều chỉ rõ mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ, các công việc cần chuẩn bị của giáo viên và học sinh, các phương tiện trợ giảng cần thiết, dễ làm, nhằm đảm bảo chất lượng từng bài, từng tiết trên lớp. Về phương pháp: Sách đã cố gắng vận dụng phương pháp dạy học mới để truyền tải từng nội dung cụ thể của bài học. Ở mỗi tiết học, tác giả còn chỉ rõ từng hoạt động cụ thể của GV và HS trong quá trình dạy - học, coi đây là hai hoạt động cùng nhau, trong đó cả HS và GV đều là chủ thể của hoạt động.
Thuật ngữ chủ đề	btkkhcn-Giáo dục
Thuật ngữ chủ đề	btkkhcn-Công dân
Thuật ngữ chủ đề	btkkhcn-Trung học
Thuật ngữ chủ đề	btkkhcn-Đạo đức
Tác giả(bs) CN	Hà, Thanh Huyền
Tác giả(bs) CN	Ngô, Kiều Linh
Địa chỉ	100CS1_Kho giáo trình(1): GT.065236
Địa chỉ	100CS1_Kho sách tham khảo(3): VL.001547-8, VL.001748


000	01970nam a2200313 a 4500
001	15174
002	6
003	Thư viện Đại học Khánh Hòa
004	15231
005	201309231500
008	130923s2008 vm\| vie
009	1 0
020	##\|c29000
024	\|aRG_6 #1 eb2 i2
039	\|a20211210152956\|bhungnth\|c20151014180100\|dadmin\|y20130923150100\|zlinhltt
041	0#\|avie
082	14\|a370.11\|214\|bTh308K
100	1#\|aHồ ,Thanh Diện\|echủ biên
245	10\|aThiết kế bài giảng Giáo dục công dân 8 ( Trung học cơ sở ) /\|cHồ Thanh Diện chủ biên, Ngô Kiều Linh, Hà Thanh Huyền
260	##\|aH. :\|bHà Nội ,\|c2008
300	##\|a238tr ;\|c24 cm
520	##\|aSách giới thiệu một cách thiết kế bài giảng GDCD 8 theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học, nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh.Về nội dung: Sách bám sát nội dung SGK, theo chương trình THCS. Ở mỗi tiết đều chỉ rõ mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ, các công việc cần chuẩn bị của giáo viên và học sinh, các phương tiện trợ giảng cần thiết, dễ làm, nhằm đảm bảo chất lượng từng bài, từng tiết trên lớp. Về phương pháp: Sách đã cố gắng vận dụng phương pháp dạy học mới để truyền tải từng nội dung cụ thể của bài học. Ở mỗi tiết học, tác giả còn chỉ rõ từng hoạt động cụ thể của GV và HS trong quá trình dạy - học, coi đây là hai hoạt động cùng nhau, trong đó cả HS và GV đều là chủ thể của hoạt động.
650	#7\|2btkkhcn\|aGiáo dục
650	#7\|2btkkhcn\|aCông dân
650	#7\|2btkkhcn\|aTrung học
650	#7\|2btkkhcn\|aĐạo đức
700	1#\|aHà, Thanh Huyền
700	1#\|aNgô, Kiều Linh
852	\|a100\|bCS1_Kho giáo trình\|j(1): GT.065236
852	\|a100\|bCS1_Kho sách tham khảo\|j(3): VL.001547-8, VL.001748
890	\|a4\|b2\|c0\|d0
911	##\|aLê Thị Thùy Linh
912	##\|aNguyễn Hoàng Nhật
913	##\|aSL:2

Dòng	Mã vạch	Nơi lưu	Chỉ số xếp giá	Loại tài liệu	Bản sao
1	GT.065236	CS1_Kho giáo trình	370.11 Th308K	Sách giáo trình	3
2	VL.001748	CS1_Kho sách tham khảo	370.11 Th308K	Sách tham khảo	3
3	VL.001548	CS1_Kho sách tham khảo	370.11 Th308K	Sách tham khảo	2
4	VL.001547	CS1_Kho sách tham khảo	370.11 Th308K	Sách tham khảo	1

Không có liên kết tài liệu số nào